När skyddsombud från flera skyddsområden går ABC behöver återkopplingen planeras både gemensamt och för respektive område. Välj vilka kunskaper ni behöver dela och vilka arbetsmiljöfrågor som måste undersökas lokalt. En gemensam utbildning betyder inte att arbetsförhållandena eller uppdragen är identiska.
Börja med deltagarnas olika arbetsmiljöer
Beskriv vilka verksamhetsdelar och arbetsuppgifter deltagarna möter. Två ombud kan ha samma grundläggande rollkunskap men arbeta med olika risker, arbetsperioder och kontaktvägar. Den skillnaden behöver finnas med när ni förbereder utbildningen.
Samla frågor på gruppnivå utan onödiga uppgifter om enskilda medarbetare. Det kan gälla hur information lämnas, hur man medverkar vid undersökningar eller hur beslut följs upp. Välj sådant som deltagarna behöver förstå för sina faktiska uppdrag.
Skilj gemensam kunskap från lokal tillämpning
Roller och arbetsmiljöarbetets arbetsgång kan vara gemensamma utgångspunkter. De konkreta riskerna och åtgärderna behöver däremot bedömas i respektive verksamhet. Att kopiera en annan avdelnings riskbedömning är inte samma sak som att använda kurskunskapen.
AFS 2023:1 kräver möjlighet för skyddsombud och arbetstagare att medverka i det systematiska arbetsmiljöarbetet. Arbetsgivaren har kvar sina skyldigheter. Utbildningen kan stärka medverkan men ersätter inte verksamhetens undersökningar, riskbedömningar eller åtgärder.
Välj en fråga att dela efter kursen
Bestäm före utbildningen vilket gemensamt samtal ni vill kunna genomföra efteråt. Det kan handla om hur ombuden hittar arbetsgivarens kontaktvägar eller hur en öppen arbetsmiljöfråga följs över tid. Välj en avgränsad fråga som flera deltagare har nytta av.
Låt inte återkopplingen bli en tävling i vem som minns flest begrepp. Pröva om deltagarna kan beskriva sambanden med egna ord. Om samma term används olika behöver ni kontrollera innebörden innan den blir underlag för arbete.
Exempel: gemensam kurs, olika nästa steg
Illustrativt exempel: Två skyddsombud går ABC tillsammans. Det ena behöver förstå medverkan i ett kommande förändringsarbete och det andra vill följa en återkommande åtgärdsfråga. De delar kursens kunskap om arbetsmiljöarbetet men planerar olika tillämpning efteråt.
Den gemensamma återkopplingen kan hjälpa dem jämföra kontaktvägar och frågor. De lokala arbetsförhållandena behöver samtidigt undersökas där arbetet sker. Ett gemensamt protokoll ska inte dölja vilka delar som bara gäller ett visst område.
Kontrollera utbildningens innehåll och format
Kompetensutvecklas ABC för skyddsombud är en grundutbildning om rollen och arbetsmiljöarbetet. Läs aktuell produktinformation och kontrollera det kurstillfälle och format ni överväger innan bokning.
Se även vår guide om första tillämpningen efter ABC-utbildningen. Välj nästa steg för varje deltagare utan att kräva att alla områden arbetar med samma övningsfall eller åtgärd.
Ordna mottagare för frågor som ska vidare
Efter kursen kan ombuden identifiera frågor som behöver undersökas av arbetsgivaren. Beskriv vad som är oklart och vilken verksamhetsdel det gäller. En allmän anteckning om ”brist i arbetsmiljön” ger mindre stöd än en tydligt avgränsad fråga.
Bestäm också hur gruppen följer återkopplingen. Om en fråga ligger kvar behöver det synas vem som tar nästa steg. Utbildningsbeställningen ska inte markeras som genomförd arbetsmiljöåtgärd för frågor som kursen inte faktiskt har löst.
Checklista för beställaren
- Beskriv deltagarnas skyddsområden och lärbehov.
- Välj en gemensam fråga för återkoppling.
- Planera lokala nästa steg för varje område.
- Kontrollera kursinnehåll och valt format.
- Klargör mottagare för frågor till arbetsgivaren.
- Följ upp hur kunskapen används efter utbildningen.
Måste alla göra samma sak efter kursen?
Nej, tillämpningen behöver passa respektive område och uppdrag. Gemensamma begrepp kan användas samtidigt som arbetsmiljöfrågorna skiljer sig.
Ändrar kursen vilket område ombudet företräder?
Nej, utbildning är inte ett beslut om uppdragets omfattning. Klargör det faktiska uppdraget genom verksamhetens relevanta underlag och kontaktvägar.
Behåll gärna en kort gemensam sammanställning av lärdomarna, men ange vilka frågor som gäller respektive område. Då kan nästa möte följa upp tillämpningen utan att deltagarnas olika arbetsförhållanden försvinner bakom samma kursrubrik.
Stäm av återkopplingen med varje deltagare innan uppgifterna fördelas vidare.
Källor och avsändare
Regelgrund: Arbetsmiljöverket, AFS 2023:1, aktuell grundförfattning. Kursinformation: länkad produktinformation. Kontrollerat 12 oktober 2026. Exempel och checklistor är redaktionella rekommendationer. Privat avsändare: AB Kompetensutveckla i Sundsvall.
Illustrationsfoto: Alvaro Reyes/Unsplash, Unsplash-licens.